Baterías de evaluación psicológica y pedagógica para NEE no Asociada

 

CLASIFICACIÓN NEE NO ASOCIADAS A DISCAPACIDAD	BATERIAS PSICOLÓGICAS	BATERIAS PEDAGÓGICAS
Dificultades de Aprendizaje: Dislexia, Disortografía, Disgrafía, Discalculia	El Autor del Test es David Wechsler. El Test de (WPPSI) Es una prueba de vocabulario del WPPSI - III. Mide la capacidad de formación de conceptos verbales y el conocimiento de las palabras     El Test de Marianne Frostig fue elaborado por Marianne Frostig de origen Australiano, este test permite apreciar los retrasos en la madurez perceptiva en niños que presentan dificultades de aprendizaje.         Evaluación Cognitiva para investigaciones sobre Discalculia (CAB-DC), Permite realizar un completo screening cognitivo y evaluar el índice de riesgo de este trastorno del aprendizaje específico del cálculo	Ø  Test TALE (test de análisis de lectura y escritura). Mediante el cual se Determina los niveles generales de lectura y escritura de aplicación individual. Ø  Test ABC de Lorenzo Filho. Detectar madurez de un niño para el aprendizaje de lectura y escritura. Ø  Test Reversal. Detección de anomalías predisléxicas Ø  Test TEDE (prueba exploratoria de dislexia específica). Ø  Woodcock-Johnson IV (WJ IV) subprueba de cálculo. Medir el aprendizaje del cálculo.
4.  Trastorno por Déficit Atencional tipo: Inatento, Hiperactivo, Impulsivo, Combinado	Test de palabras y colores (Stroop): evalúa el TDAH. Detectar problemas neuropsicológicos y daños cerebrales. Permite evaluar el fenómeno de la interferencia, íntimamente ligado a procesos de control inhibitorio.	Ø    Test de atención de Toulouse Pierron. Medir las aptitudes perceptivas y atencionales; apreciar la aptitud o capacidad para concentrar- se en tareas cuya principal característica es la monotonía junto a la rapidez perceptiva y la atención sostenida.
5.     Trastornos Oposicionista Desafiante	Test Árbol, Casa, Persona (HTP). El HTP fue creado por John Buck en 1949 Permite Proyectar con más facilidad sus áreas de conflicto y elementos de su personalidad   El autor del test Conners.es Louis Corman, se cree fue desarrollado a segunda mitad de siglo XX, este cuestionario de conducta Conners. y problemas de conducta	Ø  Cuestionario de Clima Escolar y Conductas Conflictivas, Observar las relaciones y comportamientos dentro del aula.
6. Vulnerabilidad: Migración, Embarazo Adolescente	Autor del Test bajo la lluvia es Elizabeth Suzane Murray, se cree fue desarrollado en la segunda mitad del siglo XX. El Test Bajo la Lluvia. Permite evaluar la Presencia de situaciones traumáticas en la vida de los niños y adolescentes.	Ø  Test de Motivación de Spranger.. Medir los valores personales o las motivaciones básicas
7.      Superdotación	El Autor del Test es David Wechsler de Escalas de Wechsler. El cual mide la inteligencia	Ø  Test científico de Screening para alumnos superdotados ‘Huerta del Rey’, Aplicación del Raven Color (CPM). Detectar alumnos con posible superdotación intelectual